Imam pozitivan odnos prema učenju i trudim se da to razvijam i kod svojih učenika. Poštujem različitosti, uvažavam slobodu mišljenja, a u organizaciji nastavnih aktivnosti koristim savremene metode, formalne, ali i neformalne oblike učenja, kao što su učenja kroz igru, vršnjačko učenje, projektna nastava i uronjeno učenje. To radim da bih u što većoj meri podstakla učeničku saradnju, samostalnost, kritičko mišljenje i kreativnost. Moj motiv za izbor ovih metoda je želja da učenike u što većoj meri podstaknem da se osposobe da komuniciraju i sarađuju, da samostalno donose odluke i preuzimaju odgovornost za svoj rad, da razmišljaju inovativno i izrađuju najrazličitije aplikacije koje mogu i drugima da koriste.

ZA KORAK ISPRED DRUGIH

Nakon duge rasprave, i uvida u prijave svih prijavljenih kandidata, kvalitet prijava, sadržaj, aktivnosti, napora da promene svoje okruženje i život svojih učenika, usaglašenost sa kriteterijumima Global Teacher Prize-a, troje kandidata izdvojilo se od ostalih prema natprosečnim postignućima.

Uvidom u prijave kandidata i dostavljene dodatne materijale, a imajući u vidu kriterijume Varkey Fondacije, komisija je odlučila da na “Global Teacher Prize” plasira sledeće kandidate:

• Dragana Kuveljića, učitelja u osnovnoj školi M. Stiković u Prijepolju
• Katarinu Veljković, nastavnicu računarstva i informatike u Prvoj kragujevačkoj gimnaziji
• Tatjanu Marković Topalović, nastavnicu fizike u srednjoj školi Dr. Andra Jovanović u Šapcu

Izborom ovogodišnjih kadidata želimo da pošaljemo poruku da su ovakvi nastavnici izuzetno značajni i vredni našem društvu, i da ih ohrabrimo da svoje metode rada i uspehe i dalje unapređuju i promovišu.

IZABRANI SU POBEDNICI NACIONIALNOG TAKMIČENJA ZA 2018. GODINU

APELI

• ZA NEDIN OPORAVAK I BOLJU BUDUĆNOST
• NADA ZA ANASTASIJU

PPNS/KG VODIČ

• KALENDAR DOGAĐAJA U KRAGUJEVCU
• IZVORIŠTA KULTURE
• SREDIŠTA SPORTA
• REKREACIJA
• AKCIJE