Svest o fizičkoj aktivnosti kod dece trebalo bi da postane deo opšte kulture svakog čoveka. Deca najviše vremena provode pasivno, sedeći za računarom, u klupi... Njima je za pravilan rast i razvoj, pored fizičke aktivnosti, potreban niz drugih komponenti kao što je npr. pravilna ishrana. Ako spojimo nepravilnu ishranu i fizičku neaktivnost, ne bi trebalo da nas čudi zašto je tako visok procenat dece gojazan. Sa pravilnim razvojem dece treba krenuti od najranijeg doba, jer ona plaćaju cenu lagodnijeg života, gde zdravlje zasigurno gubi bitku, kretanja i fizičke aktivnosti skoro i da nema. Rezultati sistematskih pregleda ukazuju na to da deca imaju sve lošije držanje tela, a mnogo njih i određene deformitete. Roditelji se nadaju da će njihova deca aktivnosti nadoknaditi na nastavi fizičkog vaspitanja. Ona služi kao osnova za psihofizički razvoj deteta, ali sa završetkom časa fizičkog vaspitanja ne sme se završiti i fizička aktivnost deteta do narednog časa.
Odgovornost je na roditeljima i društvu. Možemo li sprečiti uzroke kako bi posledice bile što manje?
Rađeno je empirijsko istraživanje, konstruisan upitnik, posebno za učenike i posebno za roditelje. Istraživanje je obuhvatilo trideset učenika od prvog do četvrtog razreda osnovne škole i trideset roditelja. Učenici, pored redovne nastave, pohađaju i nastavu "Sport u škole". To je besplatan projekat namenjen deci od I do IV razreda osnovne škole koji finansira Ministarstvo omladine i sporta, pod punom podrškom Ministarstva prosvete, nauke i tehnološko razvoja, a sprovodi ga Savez za školski sport Srbije.
Podaci su prikupljeni anketiranjem učenika i roditelja. Cilj anketiranja je prikupljanje podataka koji se mogu statistički analizirati kako bi se utvrdile određene pravilnosti ili obrasci.
Među anketiranim učenicima, prosečan učenik ima devet i po godina, 53,3% dečaka i 46,6% devojčica.
U tabeli br. 1 prikazana su pitanja koja su konstruisana za učenike i na njih smo dobili sledeće odgovore.
DA
NE
Da li ti se dopada nastava iz projekta "Sport u škole"?
100%
/
Da li treniras određeni sport?
40%
60%
Da li misliš da je bavljenje fizičkom aktivnošću važno?
100%
/
Igrajući se sa drugarima napolju
Igrajući igrice na računaru
Sa drugarima igrajući igrice na računaru
Trening
Kako provodiš svoje slobodno vreme?
53,3%
6,6%
13,3%
26,6%
Iz ovog se vidi kako koriste svoje slobodno vreme
80% uz neku fizičku aktivnost
20% igra igrice na računaru
Računara
Bavljenja sportom
Čega bi se pre odrekli?
86,6%
13,3%
Učitelj
Profesor fizičkog vaspitanja
Da li misliš da je bolje da im nastavu iz fizičkog vaspitanja drži učitelj ili profesor fizičkog vaspitanja?
26,6%
73,3%
Tabela 1. Rezultati učenika u istraživačkom radu
Prosečna starost anketiranih roditelja je 36,7 godina. Anketu je popunilo 30% očeva i 70% majki. Svako od tih roditelja je u bračnoj zajednici, nema razvedenih, a ni onih koji su u vanbračnoj vezi. Penzionera i studenata nije bilo među anketiranima. U tabeli br. 2 prikazana su pitanja koja smo postavili roditeljima i dobijeni su sledeći rezultati.
Visoka stručna sprema
Viša stručna sprema
Srednja stručna sprema
Osnovna škola
Obrazovanje
13.3%
/
86,6%
/
Stalno zaposleni
Nezaposlenih
Zaposlenui na određeno vreme
Zaposlenje
50%
36,6%
13,3%
DA
NE
Da li ste se ranije bavili sportom?
36,6%
63,6%
Da li ste zadovoljni koliko je vaše dete fizički aktivno?
90%
10%
Da li mislite da je fizička aktivnost deteta povezana sa zdravstvenim statusom?
100%
/
Finansijska sredstva Vam predstavljaju problem kako biste upisali dete da trenira određeni sport?
76,6%
23,3%
Učitelj/Profesor razredne nastave
Profesor fizičkog vas
Da li smatrate da je bolje da nastavu iz fizičkog vaspitanja drži profesor razredne nastave (učitelj) ili profesor fizičkog vaspitanja?
30%
70%
Tabela 2. Rezultati ankete roditelja
Zaključak je da su takvi rezultati dobijeni umnogome zahvaljujući projektu "Sport u škole". Sledeća istraživanja trebalo bi da se kreću u smeru učenika koji su manje fizički aktivni, koji ne pohađaju nastavu u okviru projekta "Sport u škole", ne bave se nekim sportom, slabije provode svoje slobodno vreme igrajući se napolju sa drugarima. Zašto su takvi? Koji su njihovi razlozi? Kakva je njihova svest o tome i još značajnije, kakva je svest njihovih roditelja? To je najvažnije. Svakako, što ranije uvidimo problem, pre ćemo ga rešavati, a ako zakasnimo, bavićemo se rešavanjem posledica.
Autor: dipl. prof. Aleksandr Adamović
Autor je rođen 12. juna 1988. godine u Smederevu. Trenutno je student master studija Fakulteta sporta i fizičkog vaspitanja Beogradskog Univerziteta.
Komentara: 0